1 Úvod
2 Věkové zákonitosti
2.1 Senzitivní období ve vývoji dětské motoriky
3 Pohybové učení
3.1 Jaké dovednosti si osvojovat a proč
3.2 Výběr talentů
3.3 Doporučené postupy v procesu pohybového učení
4 Cíle gymnastické průpravy dětí
5 Složky gymnastické průpravy dětí
5.1 Kondice
5.2 Koordinace
5.3 Praktické aplikace kondičně-koordinačních cvičení
5.3.1 Akrobacie
5.3.2 Malá trampolína
5.3.3 Hrazda
5.3.4 Kruhy
5.3.5 Překonávání
Celý obsah
1 Úvod
2 Věkové zákonitosti
2.1 Senzitivní období ve vývoji dětské motoriky
3 Pohybové učení
3.1 Jaké dovednosti si osvojovat a proč
3.2 Výběr talentů
3.3 Doporučené postupy v procesu pohybového učení
4 Cíle gymnastické průpravy dětí
5 Složky gymnastické průpravy dětí
5.1 Kondice
5.2 Koordinace
5.3 Praktické aplikace kondičně-koordinačních cvičení
5.3.1 Akrobacie
5.3.2 Malá trampolína
5.3.3 Hrazda
5.3.4 Kruhy
5.3.5 Překonávání překážek přeskokem
5.3.6 Žebřiny
5.3.7 Míče
5.3.8 Obruče
5.3.9 Švihadla
5.3.10 Nízká kladina
5.3.11 Švédská bedna
5.3.12 Expandery
5.4 Kompenzace
5.4.1 Fyzická kompenzace
5.4.2 Psychická kompenzace
Skrýt obsah