PŘEDMLUVA: ČLOVĚK NA POČÁTKU NOVÉHO TISÍCILETÍ
1. ZDRAVÍ A ŽIVOTNÍ STYL: KVALITA ŽIVOTA V KONTEXTU MĚNÍCÍ SE SPOLEČNOSTI
1.1 Přístupy ke kvalitě života v proměnách společnosti
1.1.1 Utváření zájmu o problematiku kvality života v životě společnosti
1.1.2 Kvalita života ve vztahu ke zdraví, její měření a hodnocení
1.2 Vybrané psychosociální souvislosti a kvalita života dlouhodobě nemocných
1.2.1 Kvalita života a chronická onemocnění
1.2.2 Kvalita života pacientů s implantovaným kardiostimulátorem
1.2.3 Kvalita života pacientů chronicky nemocných diabetem
1.3 Aktuální psychologické problémy dětské obezity
1.3.1 Prevalence dětské obezity
1.3.2 Multikauzalita obezity a její význam v psychologii
1.3.3 Vnější a dlouhodobě působící vlivy na rozvoj dětské obezity
1.3.4 Osobnost a problémy obézního dítěte
1.3.5 Cíle a prostředky terapie a prevence dětské obezity
1.4 Trendy a rizikové faktory v sexuálním chování a v sexuálních postojích obyvatel
České republiky na začátku 21. století
1.4.1 Legislativa a sexuální delikvence
1.4.2 Změny v sexuálním chování a v sexuálních postojích
1.5 Zdravé stárnutí a bezpečná dopravní mobilita
1.5.1 Mobilita starších osob
1.5.2 Příčiny nehod a úrazů
1.5.3 Metody k vylaďování duševní a tělesné kondice
2. DĚTI, RODIČE, UČITELÉ: PROMĚNY RODINY A ŠKOLY
2.1 Interkulturní společnost a její dopad na jedince a rodinu
2.1.1 Vliv kultury na formování identity
2.1.2 Osobnost a vnímání cizích kultur
2.1.3 Interkulturní partnerství, manželství, rodičovství
2.1.4 Cizinci ve výchovně-vzdělávacích institucích u nás
2.2 Současná česká rodina
2.2.1 Současná česká rodina a její znaky
2.2.2 Funkce a funkčnost rodiny
2.2.3 Rodičovství a jeho úskalí
2.2.4 Význam sociálního kontextu partnerských a rodinných vztahů
2.3 Změny rodičovských stylů výchovy v české rodině
2.3.1 Východiska sledování stylů výchovy v rodině
2.3.2 Pojetí rodičovských stylů výchovy
2.3.3 Vybrané výsledky našich výzkumů a jejich stručná analýza
2.3.4 Trendy a proměny
2.4 Proměny světa školy
2.4.1 Vybrané charakteristiky společenských změn a jejich dopady na sociální svět školy 21. století
2.4.2 Odpovědnost školy a její proměny
2.4.3 Profese učitele a změny v působení školy
2.4.4 Nároky na profesní kompetenci učitele a jejich proměny
2.5 Posilování profesní kompetence učitelů v měnícím se edukačním prostředí
2.5.1 Koncept vnímané vlastní účinnosti jako nástroj vymezení potřebných kompetencí pro učitele i školství
2.5.2 Vnímaná vlastní účinnost učitelů a kolektivní vnímání účinnosti
2.5.3 Sociální dovednosti – možnosti jejich rozvíjení
2.5.4 Videotrénink interakcí ve škole
2.6 Individualizace v českém vzdělávacím systému
2.6.1 Obecnější souvislosti současného vzdělávání
2.6.2 Překážky ve vzdělávání
2.6.3 Individualizace ve vzdělávání
2.6.4 Požadavky budoucnosti
3. PRÁCE A ZAMĚSTNÁNÍ: ZMĚNY VE SVĚTĚ PRÁCE
3.1 Sociálně-ekonomické změny a postoje k nové životní realitě
3.1.1 Sociálně-ekonomické změny a osobnost člověka
3.1.2 Osobnostní specifika interakce s životní realitou po roce 1989
3.1.3 Klíčové změny v základních postojích k životní realitě
3.1.4 Nové nároky na strukturu psychické autoregulace osobnosti
3.2 Člověk v podmínkách proměnlivosti a změn ve světě práce
3.2.1 Proměnlivost práce, jejích podmínek a vztahů
3.2.2 Nové pojetí pracovní kariéry
3.2.3 Organizační změny
3.3 Hodnocení pracovníků ve výkonové společnosti
3.3.1 Současný přístup k problematice pracovního hodnocení
3.3.2 Koncepce řízení výkonnosti
3.3.3 Systémy hodnocení pracovní výkonnosti a řízení pracovní výkonnosti v současnosti užívané v České republice
3.3.4 Současné a předpokládané trendy
3.4 Role zaměstnávajících organizací ve vztahu práce–soukromí
3.4.1 Vymezení pracovně-rodinného konfliktu
3.4.2 Důvody pro implementaci opatření přátelských k rodině
3.4.3 Srovnání opatření využívaných v České republice a v ostatních zemích Evropské unie
3.4.4 Bariéry ve slaďování pracovního a rodinného života
3.4.5 Význam prorodinné orientace firemní kultury
3.5 Trendy v rozvoji nároků na výkon profese policejního vyšetřovatele
3.5.1 Vybrané nároky na profesi vyšetřovatele
3.5.2 Sociální a komunikační dovednosti
3.5.3 Vyšetřovatelské techniky a jejich rozvoj ve výkonu profese
SHRNUTÍ
O AUTORECH
SUMMARY
LITERATURA
VĚCNÝ REJSTŘÍK
JMENNÝ REJSTŘÍK

Skrýt obsah