Úvod

1. Terminologie

2. Etiologie - příčiny vzniku ADHD

3. Diagnostická kritéria ADHD
3.1 Diagnostický postup
3.2 Diferenciální diagnostika

4. Popis základních projevů ADHD
4.1 Základní projevy ADHD v jednotlivých vývojových stadiích dítěte
4.2 Porucha pozornosti
4.3 Hyperaktivita
4.4 Impulzivita
4.5 Percepčně motorické poruchy
4.5.1 Poruchy motoriky a senzomotorické koordinace
4.5.2 Poruchy percepčních a kognitivních funkcí
4.6 Poruchy paměti
4.7 Poruchy myšlení a řeči
4.8 Emoční poruchy a poruchy chování
4.9 Shrnutí základních projevů ADHD u dětí školního věku
4.10 Vliv ADHD na prožívání a chování dětí

5. Možnosti ovlivňování projevů ADHD pomocí výchovného vedení
5.1 Obecné zásady výchovného vedení
5.2 Nesprávné výchovné postupy
5.3 Možnosti ovlivňování poruchy pozornosti
5.4 Možnosti ovlivňování hyperaktivity
5.5 Možnosti ovlivňování impulzivity
5.6 Možnosti ovlivňování poruch motoriky a motorické koordinace
5.7 Možnosti ovlivňování poruch paměti, zejména paměti krátkodobé
5.8 Možnosti ovlivňování percepčních poruch
5.9 Možnosti ovlivňování poruch myšlení a řeči včetně komunikace
5.9.1 Komunikace dětí s ADHD
5.9.2 Komunikace pedagogů s rodiči dětí s ADHD
5.10 Možnosti ovlivňování emočních poruch a poruch chování
5.10.1 Řešení výchovných problémů
5.10.2 Jak řešit výchovné problémy - shrnutí

6. Ovlivnění projevů ADHD pomocí relaxačních technik
6.1 Působení relaxačních technik
6.2 Specifika použití relaxačních technik u dětí s ADHD
6.3 Obecné zásady pro nácvik relaxačních technik
6.4 Kdy a kde cvičíme relaxační techniky
6.5 Vlastní relaxační techniky
6.5.1 Různé typy poloh pro relaxační cvičení
6.5.2 Relaxační cvičení
6.5.3 Dechová cvičení
6.5.4 Jógová cvičení
6.5.5 Hudební relaxace

7. Ovlivňování projevů ADHD pomocí farmakoterapie a kognitivně behaviorální terapie
7.1 Farmakoterapie
7.2 Kognitivně behaviorální terapie

8. Postavení dítěte s ADHD ve škole
8.1 Právní předpisy MŠMT ČR upravující přístup k žákům se specifickými poruchami učení a chování

9. Období dospívání hyperaktivních dětí
9.1 Volba dalšího vzdělávání a povolání u hyperaktivních dětí - kariérové poradenství

10. Období dospělosti

11. Klady a zápory hyperaktivity

12. Závěr

Příloha 1 - Bezradník
Příloha 2 - Ukázka pravidel
Příloha 3 - Orientační dotazník pro učitele k ADHD
Příloha 4 - Dotazník pro učitele ke kariérovému poradenství

Literatura

Seznam použitých zkratek

Skrýt obsah